Crear recursos visuales y multimodales con IA para una clase

Contexto de uso

Docente de básica, media o educación superior que necesita crear un recurso visual o multimodal —infografía, esquema comparativo, línea de tiempo, mapa conceptual, diagrama de flujo, secuencia de imágenes ilustrativas— para apoyar una clase específica. Útil cuando el docente sabe qué quiere comunicar pero no tiene tiempo ni herramientas para diseñarlo desde cero, y quiere un guion listo para ejecutar en la herramienta que ya tiene a mano.

Pegar antes

Antes de abrir el modelo, ten listos:

• El nivel y asignatura (o nombre del módulo y carrera en educación superior)
• El tema específico de la clase o unidad
• El tipo de recurso visual que necesitas (infografía, esquema comparativo, línea de tiempo, mapa conceptual, diagrama de flujo u otro)
• El propósito pedagógico: ¿es para presentar contenido nuevo, consolidar, activar conocimientos previos o diferenciar?
• El canal de entrega: ¿se proyectará en clases, se imprimirá, o se compartirá digitalmente?
• La herramienta disponible (Canva, Google Slides, Adobe Express, PowerPoint, Word u otra)

Regla de privacidad: No pegues datos identificables de estudiantes (nombres, RUT, notas individuales, informes PIE o psicopedagógicos). Si describes características del grupo, hazlo de forma genérica: qué hacen, qué les cuesta, sin identificar a nadie.

Actúa como una diseñadora instruccional con experiencia en recursos visuales y multimodales para el aula chilena, tanto en educación escolar como en educación superior.

Voy a pedirte que me ayudes a crear un recurso visual para una clase. Tu tarea es entregarme: (a) la estructura detallada del recurso con todos sus textos, datos y elementos visuales —listo para que yo lo ejecute en la herramienta que tengo disponible; y (b) instrucciones paso a paso para construirlo en esa herramienta, pensadas para alguien sin formación en diseño.

**Datos de la clase:**
- Nivel y asignatura: {{nivel_asignatura, por ejemplo "2° medio — Historia, Geografía y Ciencias Sociales"}}
- Tema específico: {{tema, por ejemplo "Consecuencias de la Revolución Industrial en las condiciones laborales"}}
- Tipo de recurso visual: {{tipo_recurso, por ejemplo "infografía comparativa: condiciones laborales antes vs. durante la Revolución Industrial"}}
- Propósito pedagógico: {{proposito, por ejemplo "presentar el contenido al inicio de la clase para activar conocimientos previos y generar discusión"}}
- Canal de entrega: {{canal, por ejemplo "proyección en clases con proyector; también se imprimirá en blanco y negro para llevar al hogar"}}
- Herramienta disponible: {{herramienta, por ejemplo "Canva (versión gratuita)"}}

**Lo que necesito:**

1. Un **guion completo del recurso visual**: todos los bloques de texto, datos, comparaciones, imágenes sugeridas y jerarquía visual, tal como aparecerían en el recurso final. Sé específico: incluye los títulos, subtítulos, viñetas, cifras y pies de imagen.
2. Las **instrucciones paso a paso** para construirlo en {{herramienta}}, con sugerencias de colores, fuentes y distribución espacial accesibles para alguien sin diseño.
3. Una **versión simplificada del mismo recurso** que pueda reproducirse a mano (pizarra o papel) si no hay acceso a la herramienta digital el día de la clase.
4. Una **advertencia sobre exactitud**: identifica qué datos, cifras o fechas del recurso deben ser verificados antes de usarlo en clases, especialmente si los usarás en una evaluación.

Responde en español. No me des una lista de herramientas de IA disponibles en el mercado: necesito el contenido del recurso ya redactado, no recomendaciones generales.

Salida esperada

Ejemplo real (recortado):

Guion del recurso: infografía comparativa — 2° medio, Historia

Título: El trabajo antes y durante la Revolución Industrial

Columna izquierda — Antes (s. XVIII): talleres familiares y campo; artesanos con control sobre su proceso; jornada variable según la luz solar; trabajo infantil doméstico; pausas estacionales.

Columna derecha — Durante la Rev. Industrial (1760–1850): fábricas y minas urbanas; obreros asalariados sin propiedad de las máquinas; jornadas de 12–16 horas; trabajo infantil en fábricas desde los 5–6 años; sin protección social.

Instrucciones para Canva (gratuito): plantilla "comparación dos columnas"; fondo color tierra (#D4A96A) en columna izquierda, gris oscuro (#4A4A4A) con texto blanco en la derecha; fuentes Raleway (título) y Lato (cuerpo, 13 pt). Para versión impresa en BN: reemplazar rellenos de color por tramas (rayado/punteado) para mantener legibilidad.

Versión pizarra: tabla de 2 columnas × 5 filas con las mismas categorías; pregunta de activación al pie: "¿Qué cambió para los trabajadores y qué se perdió?"

Advertencia: verificar rango de fechas (1760–1850) y edad de inicio del trabajo infantil contra textos escolares MINEDUC o el Informe Sadler (1832) antes de usar en evaluación sumativa.

Ojo con

• El modelo puede inventar cifras, fechas o nombres históricos que suenan plausibles. Antes de usar el recurso con estudiantes, verifica todos los datos concretos contra fuentes confiables: textos escolares del MINEDUC, Bases Curriculares, o fuentes académicas de tu disciplina.
• La versión impresa en blanco y negro puede perder legibilidad si el diseño depende solo de colores para distinguir categorías. Pídele al modelo que proponga tramas o formas en lugar de rellenos de color sólido.
• Si el recurso es para estudiantes con dificultades lectoras o barrera idiomática, pide explícitamente que los textos sean breves y el vocabulario accesible: el modelo tiende a generar bloques de texto más densos de lo óptimo para el aula.

Iteración sugerida

Si el guion es demasiado extenso para un solo recurso, pide: "Divide este contenido en dos recursos separados: uno para el inicio de la clase y otro para el cierre. Mantén la misma estructura visual y herramienta." Si necesitas adaptar el recurso para distintos niveles dentro del mismo curso, pide: "Crea una versión del mismo recurso con vocabulario simplificado para estudiantes con barrera lectora, manteniendo los mismos datos e imágenes sugeridas."