Formación docente
como debe ser

Hola, soy Sebastián Marambio. En 2010, creé un club de debate bajo el modelo de las Naciones Unidas en el Instituto Nacional (de Chile). Hacía esto como una actividad entretenida por las tardes después de mi trabajo (en el Gobierno). Durante tres años acompañé a estudiantes del Instituto y luego del Carmela Carvajal a competir en un torneo internacional. Vi cómo la experiencia les cambiaba a ellos y a mí la vida. Ahí me encanté de la educación.

Con ese impulso, junto a mi amigo de Harvard David García creamos la Academia de Verano. Pedimos el Instituto prestado durante las vacaciones para armar nuestro propio colegio alternativo. Aquí los estudiantes aprendían en cursos de su elección, desde "Colonización de Marte" y "Física para futuros presidentes", hasta "Ornitología y teatro". Aprendimos que a todos los niños y jóvenes les gusta aprender cuando hay un buen curso, con buena pedagogía, y un profesor apasionado con lo que hace.

Muchos colegios llegaron a preguntarnos si los podíamos apoyar para llevar los cursos de la Academia a sus estudiantes. Así nació Aula 42: un programa de formación para que docentes de cualquier colegio pudieran impartir nuestros cursos. Diseñábamos los materiales, capacitábamos a los docentes y los acompañábamos en la implementación. Empezamos a probar cómo escalar buenas experiencias sin perder calidad.

Junto a un gran equipo humano tuve la suerte de liderar lo que fue la transformación de Enlaces al actual 'Centro de Innovación' del Ministerio de Educación. Durante ese tiempo nos tocó la pandemia y, junto a empresas como Google y Microsoft, desplegamos cursos a nivel nacional para formarse en herramientas para poder hacer clases a distancia. Miles de profesores se inscribieron… pero solo ~4% terminaba los cursos. Eran cursos de autoaprendizaje, con muy buenos contenidos, pero la 'educación de clics' es así, de muy bajo impacto.

Junto a mi socio y amigo Aanu Olakunle, un gran programador y persona, originario de Nigeria (que ahora vive en Suecia, donde en paralelo cursa un máster en robótica), dimos vida a nuestra visión de generar una nueva forma de hacer educación a escala, sin perder la conexión entre compañeros, una dimensión subvalorada pero fundamental de las buenas experiencias de aprendizaje.

Durante años, después de cada programa de formación, quedaba la misma duda: "¿pero funciona?, ¿cambia algo en la sala de clases?". TeachView nace para empezar a responder esa pregunta: usando IA para analizar lo que pasa en clases y dar a docentes y directivos evidencia simple y accionable sobre su práctica. Por primera vez, gracias a la revolución de los LLM, tenemos una opción real de conectar la formación docente con lo que ocurre en el aula. Con el tiempo se ha ido sumando un tremendo equipo de profesionales que comparten nuestras ganas de aportar a la educación, creando lo que pensamos que es la mejor herramienta de formación docente que existe.

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