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TeachView: Observación de aula potenciada por IA para el docente moderno
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TeachView: Observación de aula potenciada por IA para el docente moderno

5 minutos de lectura•Publicado por Sebastián Marambio

TeachView es una herramienta de observación de aula potenciada por IA que permite a los docentes grabar fácilmente tus clases usando solo un smartphone. El sistema proporciona transcripciones interactivas, líneas de tiempo visuales de patrones de habla y análisis de IA de momentos de enseñanza. Los docentes pueden buscar prácticas de instrucción específicas, mientras que los líderes escolares pueden usar protocolos de observación personalizables alineados con sus prioridades. TeachView busca transformar la observación de aula de un evento infrecuente y estresante a una práctica regular y empoderadora, especialmente cuando se combina con las comunidades colaborativas de desarrollo profesional de Circles Learning, liberando tiempo para conversaciones significativas sobre enseñanza y aprendizaje.

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La evolución de la observación docente: De los ojos humanos a la inteligencia artificial
Análisis

La evolución de la observación docente: De los ojos humanos a la inteligencia artificial

5 minutos de lectura•Publicado por Sebastián Marambio

La observación tradicional de clases es infrecuente y genera ansiedad en los docentes. La tecnología ha evolucionado desde grabaciones básicas hasta sistemas potenciados por IA que analizan aspectos tanto auditivos como visuales de la enseñanza. Esta evolución incluye sistemas como Swivl para grabación automatizada y TeachFX para analizar patrones de conversación en el aula. Los recientes avances en IA han democratizado estas tecnologías, haciendo que la retroalimentación de alta calidad sea accesible para todos los docentes. El objetivo final es transformar la observación de un proceso evaluativo a uno de apoyo que fomente el crecimiento profesional continuo.

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Lo que una vuelta en bicicleta nos enseña sobre la motivación: Una guía simple de la Teoría de la Autodeterminación
Análisis

Lo que una vuelta en bicicleta nos enseña sobre la motivación: Una guía simple de la Teoría de la Autodeterminación

5 minutos de lectura•Publicado por Sebastián Marambio

La Teoría de la Autodeterminación (SDT, por la sigla en inglés) explica la motivación a través de tres necesidades: autonomía (control), competencia (habilidad) y conexión (relación). Satisfacer estas necesidades enciende la motivación intrínseca, donde las personas aprenden o trabajan por placer, no por recompensas. La investigación muestra que esto aumenta el compromiso y el sentido, como cuando los niños andan en bicicleta por diversión. Las escuelas a menudo abusan de los incentivos externos (notas, premios), que pueden apagar la chispa. En cambio, hay que dar opciones, mostrar progreso y fomentar el trabajo en equipo. La SDT demuestra que estamos programados para aprender cuando se nos da espacio para prosperar, no cuando se nos soborna o asusta.

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El arte de formar círculos: Cómo construimos comunidades de aprendizaje
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El arte de formar círculos: Cómo construimos comunidades de aprendizaje

5 minutos de lectura•Publicado por Circles Learning

Por qué dejar que los estudiantes elijan a sus compañeros de aprendizaje funciona mejor que el matching algorítmico en la educación en línea.

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La sala de clases está mal
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La sala de clases está mal

5 minutos de lectura•Publicado por Sebastián Marambio

El diseño de la sala de clases como enemigo del aprendizaje: por qué necesitamos reinventar los espacios educativos para facilitar la enseñanza efectiva.

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La fantasía de "Aprende a tu propio ritmo"
Análisis

La fantasía de "Aprende a tu propio ritmo"

5 minutos de lectura•Publicado por Sebastián Marambio

La trampa de la flexibilidad total en educación online: por qué la estructura y el compromiso social son fundamentales para el aprendizaje efectivo.

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