Evaluación en la era de la IA
Explora el propósito y las estrategias de evaluación en la era de ChatGPT, desarrollando herramientas efectivas y equitativas.
Sobre el curso
¿Cuál es el propósito de la evaluación? ¿Cómo evaluar en la era de Chat GPT? En este curso los docentes compartirán con sus colegas en torno a estas y otras preguntas, profundizando sus conocimientos sobre evaluación en contextos educativos. Juntos analizarán descripciones de asignaturas, desarrollando situaciones y herramientas de evaluación equitativas y efectivas, apalancando inteligencia artificial.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas durante el período de match.
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Qué incluye
Requisitos
- Ser docente activo
- Disposición para innovar en prácticas evaluativas
- Disponibilidad para participar en la sesión 0, tutorías y sesiones entre pares
Programa del curso
Sesión 1: Propósito de la evaluación
- • Comprender el propósito de la evaluación con foco en la mejora continua de la enseñanza-aprendizaje
Sesión 2: Situaciones e instrumentos de evaluación
- • Adaptar situaciones e instrumentos de evaluación, diferenciando según quién evalúa y con qué propósito
Sesión 3: Diseño de situaciones de evaluación
- • Diseñar instrumentos de evaluación utilizando tecnología e inteligencia artificial cuando sea necesario, y aplicando el enfoque de Diseño Universal de Aprendizaje
Sesión 4: Diseño de instrumentos de evaluación
- • Idear evaluaciones que prevengan un mal uso de IA y promuevan un uso creativo de la misma, acorde a los aprendizajes esperados
Conoce a los instructores
Cinthia Peña
Magíster en Educación con mención en Evaluación Educativa de la PUCV y Tutora de Práctica Docente Final. Sus áreas de especialización incluyen la formación inicial docente, mentoría y evaluación educativa. Su investigación se centra en el acompañamiento y desarrollo profesional docente, con particular énfasis en la promoción del pensamiento histórico y las buenas prácticas de aula.
Margarita Vial
Psicóloga con Master en Educación de la Universidad de Harvard. Trabajó 6 años en Fundación Astoreca como Subdirectora de Formación, liderando el Programa Soy Más, que promueve el desarrollo de fortalezas del carácter en los estudiantes mediante la gestión de una cultura escolar positiva.
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