ASE II — Competencias interpersonales (CASEL)
Desarrolla las competencias "hacia afuera" del marco CASEL — conciencia social, habilidades de relación y decisiones responsables — e intégralas en tus rutinas y asignaturas.
Sobre el curso
¿Cuántas clases se te han ido esta semana mediando conflictos que tus estudiantes todavía no saben resolver solos? Este curso — la continuación natural de ASE I — trabaja las competencias "hacia afuera" del marco CASEL: la conciencia social, las habilidades de relación y la toma de decisiones responsable, entendidas no como una hora aislada a la semana sino como algo que se teje en rutinas y asignaturas. A lo largo de cuatro sesiones recorrerás la empatía y la lectura del clima de tu sala, la resolución de conflictos, los dilemas y decisiones de tus estudiantes, y la integración y medición del ASE en el día a día. En cada sesión trabajarás con situaciones reales de tu curso y tus propias planificaciones, diseñando rutinas y protocolos que probarás y refinarás con tu círculo de pares. Al finalizar, te llevarás un repertorio de rutinas socioemocionales para tus asignaturas, un protocolo de resolución de conflictos para tu sala y un plan de integración y medición listo para implementar con tu equipo de ciclo.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas durante el período de match.
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Qué incluye
Requisitos
- Ser docente de educación básica o integrante de un equipo de ciclo
- Acceso básico a internet y un dispositivo (computador o celular)
- Disposición para probar rutinas socioemocionales con estudiantes reales
- Disponibilidad para participar en sesiones entre pares y tutorías
Programa del curso
Sesión 1: Leer la sala: conciencia social y empatía
- • Analizar situaciones reales del propio curso para distinguir entre simpatía, empatía y conciencia social según el marco CASEL
- • Practicar técnicas de escucha activa y toma de perspectiva con casos traídos por el círculo de pares
- • Diseñar una rutina breve de empatía para su asignatura y probarla con el círculo antes de llevarla a la sala
Sesión 2: Del conflicto al acuerdo: habilidades de relación
- • Mapear los conflictos más frecuentes de su curso y clasificarlos según las habilidades de relación que ponen en juego
- • Practicar guiones de mediación y comunicación asertiva con situaciones reales aportadas por el círculo de pares
- • Diseñar un protocolo de resolución de conflictos para su sala, con pasos que los estudiantes puedan seguir solos
Sesión 3: Pausar antes de actuar: toma de decisiones responsable
- • Analizar decisiones cotidianas del aula — propias y de estudiantes — con un modelo de toma de decisiones responsable
- • Diseñar dilemas y casos para su asignatura que hagan visible el proceso de decidir: opciones, consecuencias y valores
- • Validar los dilemas con el círculo de pares y ajustarlos a la edad y al contexto de su curso
Sesión 4: Más que una hora a la semana: integrar el ASE al día a día y medirlo
- • Tejer las rutinas socioemocionales del curso en las planificaciones de su propia asignatura, sin agregar horas a la semana
- • Seleccionar instrumentos simples — encuestas de clima, pautas de observación — para medir las competencias interpersonales de su curso
- • Construir un plan de integración y medición del ASE, presentarlo al círculo de pares y comprometer una primera implementación con su equipo de ciclo
Conoce a la instructora
Instructor por definir
El instructor o instructora de este curso está por confirmarse. Mientras tanto te acompaña la Nutria, la mascota del área de socioemocional y de bienestar de Circles. El curso conserva la metodología de círculos de pares: aprenderás con un grupo pequeño de colegas, partiendo por tu propia experiencia.
Sólo hay
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