Convivencia para docentes: un enfoque formativo y preventivo (Ley 21.809)
Pasa de una disciplina punitiva a una formativa y preventiva: acuerdos de aula, prácticas restaurativas y manejo de conflictos alineados con la Ley 21.809.
Sobre el curso
¿Qué haces cuando la anotación y la suspensión dejan de funcionar — y además la ley ahora pide otra cosa? Desde abril de 2026, la Ley 21.809 y la Política Nacional de Convivencia Educativa exigen a los colegios gestionar la convivencia con un enfoque formativo y preventivo, y eso cambia lo que se espera de ti en el aula. En este curso entenderás qué te toca como docente bajo el nuevo marco y cómo pasar de una disciplina que castiga a una que forma. A lo largo de cuatro sesiones diseñarás acuerdos de aula con tus estudiantes, practicarás conversaciones restaurativas y aprenderás a manejar conflictos reales, distinguiendo cuándo resolver tú y cuándo derivar según el reglamento interno de tu colegio. En cada sesión trabajarás con casos propios y los analizarás con tu círculo de pares. Al finalizar, te llevarás un proceso para construir acuerdos con tu curso, guiones de conversación restaurativa y un mapa de derivación alineado con tu reglamento interno — para prevenir antes que sancionar, desde el lunes siguiente.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas durante el período de match.
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Qué incluye
Requisitos
- Ser docente de aula activo en cualquier asignatura o nivel
- Acceso básico a internet y un dispositivo (computador o celular)
- Disposición para probar acuerdos de aula y prácticas restaurativas con estudiantes reales
- Disponibilidad para participar en sesiones entre pares y tutorías
Programa del curso
Sesión 1: Qué me toca a mí: la Ley 21.809 y el enfoque formativo
- • Contrastar el enfoque punitivo con el formativo a partir de situaciones típicas de aula: la anotación, la suspensión, el "vaya a inspectoría"
- • Identificar qué cambia con la Ley 21.809 y la PNCE en el rol del docente de aula, separando obligaciones reales de mitos
- • Analizar un caso propio de disciplina reciente y evaluar con el círculo de pares qué habría cambiado bajo el enfoque formativo
Sesión 2: Antes del conflicto: clima y acuerdos de aula
- • Mapear los momentos y espacios donde se originan los conflictos en su propio curso, usando una pauta breve de diagnóstico
- • Distinguir acuerdos de aula construidos con los estudiantes de reglas impuestas, revisando ejemplos reales de colegios chilenos
- • Diseñar el proceso de construcción de acuerdos para su curso y validarlo con el círculo de pares
Sesión 3: Castigar o formar: disciplina formativa y prácticas restaurativas
- • Distinguir consecuencias formativas de castigos encubiertos, analizando las sanciones más comunes en sus colegios
- • Practicar conversaciones restaurativas breves mediante juegos de rol con el círculo de pares
- • Construir un repertorio de respuestas formativas para las faltas más frecuentes de su propio curso
Sesión 4: Cuando el conflicto llega igual: manejo, derivación y reglamento interno
- • Practicar el manejo de conflictos en caliente con casos reales aportados por el círculo de pares
- • Mapear, con el reglamento interno de su colegio a la vista, qué situaciones resuelve el docente y cuáles debe derivar, y a quién
- • Construir un plan de convivencia para su curso y comprometer una primera implementación con fecha ante el círculo de pares
Conoce a la instructora
Instructor por definir
El instructor o instructora de este curso está por confirmarse. Mientras tanto te acompaña el Perro, la mascota del área de convivencia y familias de Circles. El curso conserva la metodología de círculos de pares: aprenderás con un grupo pequeño de colegas, practicando con casos reales de tu establecimiento.
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