Innovación pedagógica para docentes
Instructor: Sergio Reyes
Basado en el libro Iterate de Justin Reich, este curso invita a los docentes a innovar y mejorar de forma continua sus prácticas pedagógicas. Este curso actúa como catalizador para que los docentes se entusiasmen con el desafío de innovar, fomentando la experimentación liderada por los propios docentes y el aprendizaje entre pares. A lo largo de cuatro semanas, los participantes explorarán conceptos de innovación pedagógica, ciclos de experimentación y aprendizaje entre pares, design thinking para líderes pedagógicos, y ciclos de innovación colaborativa.
Información del curso
Para docentes
Duración: 4 semanas
4 sesiones
Aprendizaje en vivo entre pares
La metodología
Los docentes aprenderán en grupos pequeños de 2-5 colegas, reuniéndose una vez por semana durante 4 semanas. Las sesiones son de 1.5 horas y pueden ser presenciales u online.
Programa del curso
Sesión 1: Introducción a la innovación pedagógica
- • Reflexionar respecto al proceso de cambio de las prácticas de los docentes y sus implicancias
- • Comprender el ciclo de experimentación y aprendizaje colaborativo para la innovación
- • Reflexionar en torno a sus prácticas docentes y sus necesidades de cambio
Sesión 2: Design thinking para líderes pedagógicos
- • Reconocer la relevancia del design thinking como promotor de la innovación
- • Analizar el design thinking para docentes de educación superior
Sesión 3: El ciclo de innovación colaborativa
- • Comprender las etapas y actitudes del design thinking para docentes de educación
- • Prototipar una innovación educativa aplicando design thinking
Sesión 4: Métodos del design thinking para innovar
- • Comprender el toolkit de innovación para educadores
- • Evaluar qué herramienta del toolkit podría utilizar en su práctica docente
La metodología
Los docentes aprenderán en grupos pequeños de 2-5 colegas, reuniéndose una vez por semana durante 4 semanas. Las sesiones son de 1.5 horas y pueden ser presenciales u online.
Instructor
Sergio Reyes
Investigador postdoctoral en la Universidad de Lleida y profesor de cátedra en el Tec de Monterrey, especializado en innovación educativa y tecnología. Con 16 años de experiencia docente, ha liderado iniciativas importantes como la Red Mexicana de Centros de Escritura y desarrolla investigaciones sobre aprendizaje mediado por tecnología digital.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
1
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas. Tendrás 3 días para "hacer match," del 2 al 5 de enero.
2
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
3
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Para docentes
Duración: 4 semanas
4 sesiones
Aprendizaje en vivo entre pares