Técnicas de aula efectivas I — Cultura y gestión del aula
Instala técnicas concretas y observables de Teach Like a Champion para construir una sala ordenada y de altas expectativas, sin desgastarte corrigiendo.
Sobre el curso
¿Cuántas veces pediste silencio en tu última clase, y cuántas lo conseguiste? La diferencia entre el profesor que pide orden y el que lo logra casi nunca está en el carácter: está en la técnica. Este curso entrega un repertorio de técnicas concretas y observables, basadas en Teach Like a Champion de Doug Lemov, para construir una sala ordenada y de altas expectativas sin desgastarte en el intento. A lo largo de cuatro sesiones instalarás altas expectativas y rutinas, aprenderás a captar y sostener la atención en instrucciones y transiciones, dominarás la economía del "no" para corregir sin escalar, y cerrarás con una sesión completa de práctica deliberada. En cada sesión trabajarás sobre tus propias clases — tus rutinas, tus transiciones, tus frases de corrección — y ensayarás cada técnica con tu círculo de pares antes de llevarla al aula. Te irás con un repertorio probado y un plan de instalación listo para usar el lunes siguiente.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas durante el período de match.
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Qué incluye
Requisitos
- Ser docente de aula en cualquier asignatura o nivel; especialmente útil para docentes noveles o para quienes el clima de la sala es una batalla diaria
- Acceso básico a internet y un dispositivo (computador o celular)
- Disposición para ensayar técnicas frente a colegas y recibir retroalimentación
- Disponibilidad para participar en sesiones entre pares y tutorías
Programa del curso
Sesión 1: Lo que toleras, lo enseñas — Altas expectativas y rutinas
- • Analizar fragmentos de video de aula para distinguir al profesor que pide una conducta del que la consigue
- • Mapear las rutinas críticas de su propia clase (entrada, materiales, inicio del trabajo) y detectar dónde se fuga el tiempo
- • Diseñar una rutina de entrada paso a paso y validarla con el círculo de pares
Sesión 2: Ojos en mí — Captar y sostener la atención
- • Experimentar con técnicas para conseguir el 100% de atención antes de dar una instrucción: señal silenciosa, conteo y pausa estratégica
- • Practicar postura, registro de voz y economía de palabras al frente de la sala
- • Cronometrar una transición real de su clase y rediseñarla para recuperar minutos de aprendizaje
Sesión 3: La economía del "no" — Corregir sin escalar
- • Distinguir entre corrección no verbal, anónima, privada y pública, y decidir cuál conviene en cada situación
- • Construir un repertorio de frases de corrección breves y despersonalizadas para las conductas más frecuentes de su sala
- • Ensayar con el círculo de pares un caso real propio, corrigiendo sin escalar el conflicto
Sesión 4: El ensayo general — Práctica deliberada de las técnicas
- • Seleccionar las dos o tres técnicas de mayor impacto para su propia sala y preparar un guion de práctica
- • Ensayar las técnicas en rondas de práctica deliberada con el círculo de pares, con retroalimentación inmediata
- • Construir un plan de instalación para las primeras dos semanas, con indicadores observables de avance
Conoce a la instructora
Instructor por definir
El instructor o instructora de este curso está por confirmarse. Mientras tanto te acompaña la Abeja, la mascota del área de técnicas de aula de Circles. El curso conserva la metodología de círculos de pares: aprenderás con un grupo pequeño de colegas, practicando técnicas concretas para tu sala.
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