Técnicas de aula efectivas II — Rigor y participación de todos
Sube el nivel cognitivo de tus clases con técnicas de Teach Like a Champion para que todos tus estudiantes piensen, escriban y argumenten — no solo los de siempre.
Sobre el curso
¿Cuántos de tus estudiantes están realmente pensando cuando responden siempre los mismos tres? Este curso — la continuación de Técnicas de aula efectivas I — toma técnicas de Teach Like a Champion para subir el nivel cognitivo de tus clases: cold call, chequeo de comprensión, tiempo de espera, «todos escriben» y razonamiento en voz alta. A lo largo de cuatro sesiones recorrerás cómo lograr que todos piensen y no solo los de siempre, cómo reemplazar el «¿entendieron?» por evidencia real de comprensión, cómo hacer preguntas que exigen pensar y cómo pasar del responder oral al escribir y argumentar. En cada sesión trabajarás con tus propias planificaciones y clases, practicando cada técnica con tu círculo de pares antes de llevarla a la sala. Al finalizar, te llevarás guiones de cold call, rutinas de chequeo de comprensión, preguntas rediseñadas para tu asignatura y consignas de escritura listas para usar desde el lunes siguiente.
Cómo funciona
Te unirás a un grupo de 2 a 5 colegas, y como grupo se reunirán 4 veces, de forma presencial u online, en el horario que ustedes acuerden.
Únete a un círculo
Organiza tu grupo de estudio con colegas durante el período de match.
Acuerda un horario
Decide el momento más conveniente para tus sesiones, online o en persona.
Únete y colabora
Cuando llegue la sesión, conéctate con tus colegas y completen las actividades juntos.
Qué incluye
Requisitos
- Ser docente de aula con manejo básico de gestión de clases (Técnicas de aula efectivas I o equivalente)
- Acceso básico a internet y un dispositivo (computador o celular)
- Disposición para practicar técnicas frente a colegas y probarlas con estudiantes reales
- Disponibilidad para participar en sesiones entre pares y tutorías
Programa del curso
Sesión 1: Las manos de siempre: lograr que todos piensen
- • Mapear quién participa realmente en una de sus clases y distinguir entre voluntarios frecuentes, evasores silenciosos y estudiantes que nunca son llamados
- • Practicar cold call con el círculo de pares: el tono, el ritmo y la forma de llamar a un estudiante sin que lo viva como castigo
- • Planificar los momentos de cold call y sin escape (no opt out) de su próxima clase, con preguntas y nombres decididos de antemano
Sesión 2: Más allá del «¿entendieron?»: chequeo de comprensión real
- • Distinguir entre preguntar «¿entendieron?» y recoger evidencia real de comprensión, con ejemplos de sus propias clases
- • Diseñar chequeos rápidos — pizarras individuales, señales con manos, tickets de salida — para una clase concreta de su asignatura
- • Ensayar con el círculo de pares qué hacer en el momento en que el chequeo revela que media sala no entendió
Sesión 3: Cinco segundos de silencio: preguntas que exigen pensar
- • Clasificar las preguntas de una de sus planificaciones según el nivel de pensamiento que realmente exigen a los estudiantes
- • Reescribir sus preguntas cerradas como preguntas que obligan a justificar, comparar o predecir, y probarlas con el círculo de pares
- • Practicar el tiempo de espera y el razonamiento en voz alta con un contenido de su propia asignatura
Sesión 4: Todos escriben: del responder al escribir y argumentar
- • Diseñar consignas de «todos escriben» que obliguen a cada estudiante a pensar por escrito antes de que alguien hable
- • Construir una secuencia completa de escribir, compartir y argumentar para una clase de su asignatura, y validarla con el círculo de pares
- • Armar un plan personal de instalación de técnicas — cuáles, en qué clases y en qué orden — para las próximas cuatro semanas
Conoce a la instructora
Instructor por definir
El instructor o instructora de este curso está por confirmarse. Mientras tanto te acompaña la Abeja, la mascota del área de técnicas de aula de Circles. El curso conserva la metodología de círculos de pares: aprenderás con un grupo pequeño de colegas, practicando técnicas concretas para tu sala.
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